O QUE APRENDEMOS…
Alguns objectos flutuam e outros afundam. (Matilde)
Há objectos pequenos que afundam e objectos grandes que flutuam. (Pedro Santos)
Os objectos têm comportamentos diferentes na água. (Alexandre Jesus)
Não é só o peso que faz os objectos afundar. (Bárbara)
Não é só a forma que faz os objectos flutuar. (Margarida)
Não é só o volume que faz os objectos afundar ou flutuar. (Alexandre Roque)
A água tem uma força que empurra os objectos para cima. (Benezir)
Alguns objectos que afundam na água da torneira podem flutuar na água salgada. (Lia)
Alguns objectos que têm ar flutuam. (Rita)
Alguns objectos flutuam se tiverem a forma de um barco. (Pedro Santos)
A quantidade de água não tem influência no afundar ou flutuar dos objectos. (Martim)
Quando metemos um objecto na água, o volume da água sobe tanto como o volume que tem o objecto. (Rita)
Há uma relação entre o peso e o volume que se chama densidade e que faz os objectos flutuar ou afundar. (Alexandre Jesus)
A flutuação não depende só do objecto mas também depende do líquido. (todos)
quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010
Flutuação em líquidos
Questão-problema: A batata afunda porque é pesada e a maçã flutua porque é leve?
AS NOSSAS OPINIÕES...
Eu gostei porque aprendi que um pedacinho muito leve de batata também afunda. (Pedro Oliveira)
Eu gostei muito porque aprendi que não é só o peso que faz a batata afundar ou a maçã flutuar.
(Pedro Santos)
Eu gostei porque observei os objectos e participei na experiência. (Gonçalo)
Gostei de fazer as experiências porque observei, experimentei e aprendi.
(Matilde)
Gostei de fazer as experiências porque aprendi que a batata afunda e a maçã flutua e não é só por causa do peso. (Martim)
Gostei muito porque fiz as experiências em grupo e foram interessantes.
(Margarida)
Gostei das experiências porque é uma forma divertida de aprender e fiquei a saber que não é só o peso que tem influência na flutuação dos objectos. (Rita)
ACTIVIDADES EXPERIMENTAIS
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